In questo intervento presentiamo un’attività di orientamento promossa dall’Università Politecnica delle Marche nell’ambito del PNRR e rivolta a studenti di scuola superiore. L’attività, che integra l’uso della tecnologia e le interazioni in presenza, mira ad avere impatto sul livello metacognitivo dell’apprendimento della matematica nella fase di transizione fra scuola secondaria e università.
Quizzing: un’attività di orientamento per un approccio efficace ai quesiti a risposta multipla / Alessio, Francesca Gemma; De Fabritiis, Chiara; Telloni, Agnese Ilaria. - ELETTRONICO. - (2026), pp. 47-49. ( Workshop 2025 DIGiMATH Politecnico di Milano 15-16/07/2025).
Quizzing: un’attività di orientamento per un approccio efficace ai quesiti a risposta multipla
Alessio, Francesca Gemma;de Fabritiis, Chiara;Telloni, Agnese Ilaria
2026-01-01
Abstract
In questo intervento presentiamo un’attività di orientamento promossa dall’Università Politecnica delle Marche nell’ambito del PNRR e rivolta a studenti di scuola superiore. L’attività, che integra l’uso della tecnologia e le interazioni in presenza, mira ad avere impatto sul livello metacognitivo dell’apprendimento della matematica nella fase di transizione fra scuola secondaria e università.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
